在自学习中使用SCRUM元素

最后一次发布时间:2022年5月30日上午11:42
作者:Oleh Vakarchuk
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12: 2022年5月29日下午41点

问候语

在教育过程中,我开始尝试各种方法,所以我必须自己创造
我要求社区对我的自学项目给予反馈和批评。2022世界杯国家队排名

使命:

为您提供有效的自学方法,并将敏捷融入您的教育过程

定义

该框架将使您能够从源中提取最相关的数据,对其进行结构化,并激励您搜索新信息。

从课程或书籍中获得的材料并不总是与之前研究的内容相关。为了帮助你学习材料,我们将使用间隔重复法和SCRUM方法。

来源⇨笔记

在课程中,或在读书时,我们写出难以学习或无法理解的信息,并在笔记本上记录下这个主题。我们还添加了作者推荐的其他材料或独立找到的来源。

笔记⇨ 并列争球

我们将使用SCRUM的元素,角色将发生重大变化:您将担任SCRUM大师、产品负责人和开发团队

此时,主题成为用户故事,我们将添加额外的材料作为任务。

并列争球

明确地说,我们将采用SСRUM的要素,而不是方法本身。

-在我们创建了所有用户故事之后,我们收到了一份积压工作

-在创建Sprint积压工作之前,我们需要评估每个用户故事。

在评估所有任务后,创建一个Sprint Backlog并定义Sprint持续时间。

并列争球⇨ 辅导的

每次学习一个新主题时,我们都必须将之前学习的信息中最重要的部分转移到教程中,以及与对理解该主题至关重要的补充材料的联系。

在过渡到教程的过程中评估主题很重要,这样我们可以在下次返回教程时重复所研究内容中最重要的部分。

2022年5月30日上午08:38